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文档内容摘要
ppt " "" " " "年青护士的工作能力培养" "2013年4月18日" "现状:" " 护理人员缺乏,新护士不断充实到 护理队伍中,导致护理队伍的年轻化。" "年青护士的弱点:" "1、专业知识欠缺。 2、临床操作不熟练,不规范。 3、应急应变能力差。 4、工作缺乏条理性。 5、职业意识及法律意识差。 " "导致:" "纠纷投诉 护理不良事件 差错事故" "如何提高年青护士的工作能力?" "" "1  借岗前培训时机,端正服务态度,提高自身素质 ,树立良好的职业意识和法律意识。 " "" "" "上岗前医院相关部门统一对新护士进行岗前培训 (医院未进行时,科室应进行相关内容的培训) " "2  积极参加院方及科室的培训计划。" "" "完成基础操作培训及考核:" "根据科室特点或护士自身特点都有相应的培训计划:{包括实习生培训计划} 例: 1、2周完成密闭式静脉输液技术考核。 3、4周完成皮内注射技术考核。 5、6周完成肌肉注射技术考核。 7、8周完成测血压技术考核。 。。。。。。监护仪的使用等等。 " "" " 科内有带教老师或操作标兵进行操作的统一后,由护士长及带教老师共同进行考核,点评。护士长在日常督查中要随时指出不规范之处,随时改正。要虚心接受老护士指导,使操作完善。 强调:科内有统一的操作流程及评分标准。" "3 加强业务学习及小讲课" "" " 变被动学习为主动学习" "" "学习内容:" "1.从基础知识及专科知识入手,和临床工作密切相关。 (含氯消毒液配制方法、青霉素皮试的判断方法、药物作用及注意事项,医疗垃圾分类及处理,入院介绍,专科健康教育;专科体征、症状等) " "小讲课:" "2.小讲课不仅提高护士知识的掌握而且能提高护士的讲课能力。(日常工作的相关知识) 注意:护士长提前安排一周的讲课内容,护士准备,护士长进行指 导,护士按时进行小讲课。 优点:讲课护士牢牢掌握此项知识点。 " "4.药物知识学习。" "" "加强本科室常用药物及抢救药物的学习,掌握其用量、用法、配伍禁忌等,可准备一本科室用药的种类及说明书。在换液体时随时向患者交代用途 注意事项,即掌握了工作又增加了内涵。 例:氯化钾、安定、硝普钠、胰岛素 度冷丁等。" "5.规章制度、流程预案的学习。" "重点是14项护理核心制度、应急预案的掌握:" "例:第一个月:掌握查对制度、交接班制 度、陪护制度、针刺伤、输液反应的流程预案。 第二个月:掌握分级护理制度、消毒 隔离制度。 提示:可采取抄写14项护理核心制度(人人建立学习本),科室进行理论知识考核 ,检查护士掌握情况。" "6 重视应急应变能力的培养,提高危重患者抢救技能 。 " "" "" "1.主动学习应急预案,抢救药品、物品、仪器放置的地点,熟悉各种突发事件(噎食、心脏骤停、跌倒、烫伤等)的处理程序及方法(与高年资护士默契配合),并通过演练、模拟训练加深印象(心肺复苏术、呼吸机应用等),提高护士处理事情的应变应急能力。 " "护士长要指导督查护士的抢救工作,如一级单记录、患者的抢救过程、必要时进行操作流程演示,提高应对突发事件的能力,提高护士解决疑难问题的能力。 " "7  主动学习,继续再教育。 " "" "" "科内每月进行二次护理业务学习,一次技术操作考核。可利用闲暇时向医生咨询本科的专业知识(核磁片/胸片、16排ct片等),以提高基础理论水平。对医院组织的业务学习、学习讲座,科室应尽最大努力组织护士参加学习。将学习内容联系临床,巩固学习效果。 " "8 人际沟通能力的培养。" "" "" "1.操作规范:评估与病人交流沟通的要点。 2.互相学习:沟通技巧、方法等。 3.经验分享:工作中成功的经验与失败的原因。 4运用良好的服务态度、恰当的肢体语言进行入院宣教、健康教育,掌握患者资料,工作面面俱到,游刃有余。" "9  有积极向上的阳光心态,相信我是最棒的。 " "10 注重人性化管理,提高护士心理素质。" "" "" " 年轻护士上岗后,角色的转变,护士长应关心、提醒、帮助、鼓励、理解为主导,主动找年轻护士谈心,了解其心理状态和需求,根据不同的特点给予帮助和指导。 " "总结:" "我们最终的目标:  将年青护士迅速培养成长为精通业务、 爱岗敬业、身心健康、技术精良的护理骨干。" " " " " "谢谢!