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【原创】从Jasper的行为探索“人之初”的教育

                    

                    

                    
                    
                    

       平时很少看综艺,不过还是知道《爸爸去哪儿》这档节目的。前几天看到一则新闻,说陈小春和儿子Jasper在《爸爸去哪儿》里的表现,完全成为了节目最大的亮点。

        文中提到两个展现Jasper情商高的小事件,一是爸爸因他走得慢对他发火,他直接拿起了喇叭,冲着爸爸喊:“爸爸,你可以不生气了吗?”

         被爸爸吼,他也很委屈,但他没有哭,他敢于借助手中的喇叭,向爸爸明确表达自己真实的想法。他之所以这样做,是因为他在家庭里受的教育,他被教的不是一味地听话妥协和依靠,而更多的是要有主见,勇敢表达自己的想法。

看一个人是否真的独立,不是看他在外面有多强的处理事情的能力,而是看他和家人共处时有没有主见。

        第二个小事件是在爸爸们都出门后,餐桌上嗯哼想爸爸了,情绪低落,Jasper就凑过去哄他:“我们玩石头剪刀布吧”,虽然哄的方式很直接,但足以展现一个小孩子的一片诚心。我很惊讶于Jasper如此细腻的观察,他虽然也想念父亲,但察觉身边小朋友情绪低落,还可以想到像个小大人一样微笑地哄他开心。也许是天性,注定了他从小就是个微笑的暖男。

        天性有仁有私,它不关乎遗传,遗传造就的是性格,而天性决定的是人心善与否。当然仁、私都是相对的。性格可以由外部因素改变,而天性却不会。

      它在比潜意识更深的东西里存在,在每一个行为的最深处。它不独立表现,它是和教育环境共同决定一个人的思维方式。而性格可以由行为直接反映。

      仁的天性和良好的教育环境决定了Jasper感到了嗯哼的情绪变化并上前哄他,而温和的性格决定了他的表达方式。

      这里的教育环境是综合了家人的教育和所处的社会环境,而对小孩子来说,大人的言传身教是起主导作用的。

      一个人在小时候受到来自身边人的良好的影响,在一个小长期内就可以形成三观的雏形,长大后很少会受社会上的杂七杂八的影响,所以孩提时家长的一举一动都会起到很大的作用。

    

      比如一家人在等着乘地铁,宝宝问脚下踩得脚印是干嘛的,爸爸妈妈和奶奶耐心地给他解释那是排队用的,并排好队给他示范,这样孩子不仅知道了脚印是用来排队的,而且他学会了乘地铁是要排队的,设想如果大人告诉他不要管那些脚印,他就不会知道排队这件事,而且以后乘地铁也会跟着别人随便做,完全没有自己的意识。

       还有存在在社会上我们每一个家庭里的一个问题:饭桌上的第一筷子菜夹给谁?相信很多的情景是爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆们都纷纷夹菜给孩子,其实第一筷子菜并不见得多美味多有营养,但这样却教给了孩子自私,让他认为自己是家庭里最重要的人,反之,若父母把第一筷子菜夹给爷爷奶奶或外公外婆,这样,孩子从小学到的是尊重和孝敬长辈。

所以,家庭生活里的每个细节,其实都不是小节,父母的一言一行,都是在给孩子做榜样。若孩子从小就可以受到家庭里良好的教育,那么长大后,虽然社会复杂,人心不一,环境变化多端,他永远都有,自己的想法。

图文来源:刘海霞

排版:张谦 吕振艳 闫丹婷 张焱

校审:曹玉伟

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